หน้าแรก คณะผู้บริหาร ข่าวประชาสัมพันธ์ ภาพกิจกรรม ถาม-ตอบ(Q&A) สมุดเยี่ยม ติดต่อเรา
ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
ผู้บริหาร

นางศิริกาญจนา ประทุมทอง
ผู้อำนวยการสถานศึกษา
มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สมศ.รอบ 5 ปฐมวัย
มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์คุณภาพของเด็กประถมวัย ตัวชี้วัดที่ 1.1 เด็กเจริญเติบโตสมวัย สุขภาพแข็งแรงและมีพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว
มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์คุณภาพของเด็กประถมวัย ตัวชี้วัดที่ 1.2 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา เรียนรู้ และสร้างสรรค์
มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์คุณภาพของเด็กประถมวัย ตัวชี้วัดที่ 1.3 เด็กมีพัฒนาการด้านภาษาและการสื่อสาร
มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์คุณภาพของเด็กประถมวัย ตัวชี้วัดที่ 1.4 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์คุณภาพของเด็กประถมวัย ตัวชี้วัดที่ 1.5 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคมและคุณธรรม
มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 2.2 กลยุทธ์และเป้าหมายของสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยมีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล
มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 2.4 การพัฒนาวิชาชีพผู้บริหาร ครูหรือผู้ดูแลเด็ก และบุคลากรทางการศึกษา
มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 2.5 การนิเทศครูหรือผู้ดูแลเด็กและการประเมินการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ
มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 2.6 การใช้สื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเพียงพอและปลอดภัย
มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ที่มีความมั่นคงและปลอดภัย
มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 2.9 กระบวนการเฝ้าระวัง การคัดกรองเบื้องตัน สำหรับเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือ
มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 2.10 การสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานภายนอก
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 3.1 หลักสูตรและแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 3.2 การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะพึงประสงค์ที่เหมาะสมกับวัย
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดที่ 3.3 ครูหรือผู้ดูแลเด็กประเมินพัฒนาการของเด็กอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สมศ.รอบ 5 การศึกษาขั้นพื้นฐาน
มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์การเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตร
มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์การเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร
มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์การเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 1.3 ผู้เรียนมีสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนันสนุนการจัดการศึกษา
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้ปงกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 2.9 ระบบและกระบวบการช่วยเหลือผู้เรียน
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนเพื่อความร่วมมือในการสนันสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 3.3 ครูวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
แบบสำรวจความคิดเห็น
ความพึ่งพอใจเกี่ยวกับการใช้บริการโรงเรียน
มากที่สุด
มาก
ปานกลาง
น้อย
น้อยที่สุด
ดูผลโหวด
สถิติผู้เยี่ยมชม
เปิดเว็บไซต์ 08/07/2024
ปรับปรุง 03/08/2026
สถิติผู้เข้าชม 1029944
Page Views 1584649
ลิงก์น่าสนใจ
ดาวน์โหลดเอกสาร
เลือกปี
ไฟล์เอกสาร ดาวน์โหลด/ครั้ง
อื่นๆ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา Self Assessment Report (SAR) โรงเรียนบ้านลุงปุง ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๘ Adobe Acrobat Document 10
แผนปฏิบัติการ ปี 2569 โรงเรียนบ้านลุงปุง Adobe Acrobat Document 8
แผนเผชิญเหตุ โรงเรียนบ้านลุงปุง อำเภอท่าตูม Adobe Acrobat Document 13
แบบบันทึกการติดตามนักเรียนกลับมาเรียน Adobe Acrobat Document 11
แบบนิเทศเยี่ยมชั้นเรียน (CLASSROOM VISTATION) Adobe Acrobat Document 350
แบบบันทึกกิจกรรมโฮมรูม(Homeroom) Adobe Acrobat Document 349
คู่มือการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา จำนวน 5 เล่ม 303
บบฟอร์ม-นร._กสศ.-01-แบบขอรับเงินอุดหนุนนักเรียน Adobe Acrobat Document 335
แบบขอศึกษาต่อ กสร.68 Adobe Acrobat Document 313
แบบติดใบเสร็จแนบท้ายคำขอเบิก Word Document 316
แบบเบิกสวัสดิการการศึกษาบุตร Word Document 334
แบบคำร้องขอหลักฐานแสดงผลการเรียน Word Document 316
แบบฟอร์มใบสำคัญรับเงินสำหรับวิทยากร Word Document 310
ใบเบิกค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปราชการ Word Document 304
แบบฟอร์มขออนุมัติดำเนินการโครงการ.กิจกรรม Word Document 326
สัญญายืมเงินโรงเรียนบ้านลุงปุง Word Document 334
แบบฟอร์มใบสำคัญรับเงินโรงเรียนบ้านลุงปุง Word Document 317
แบบ-พฐ.19-คำร้องขอย้ายนักเรียน Word Document 330
Best Practice การบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยรูปแบบ TLPS MODEL ผ่านกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) เพื่อส่งเสริมการรักการอ่านของโรงเรียนบ้านลุงปุง JPEG Image 336
Best Practice การบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยรูปแบบ TLPS MODEL ผ่านกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) เพื่อส่งเสริมการรักการอ่านของโรงเรียนบ้านลุงปุง JPEG Image 317
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ป.๑ เก่งยกห้อง อ่านคล่อง เขียนถูก ผูกด้วย ๕ ขั้น มหาสนุก Adobe Acrobat Document 338
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ชื่อผลงาน สูตรคูณน่าคิด คณิตเพลินใจ Adobe Acrobat Document 330
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ชื่อผลงาน กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาทักษะอาชีพ Adobe Acrobat Document 336
แบบรายงานนวัตกรรมวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) การบริหารเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐาน ของผู้เรียนระดับชาติ (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาที่ 3 Adobe Acrobat Document 349
แผนปฏิบัติราชการประจำปีการศึกษา 2567 Adobe Acrobat Document 347
แผนปฏิบัติราชการประจำปีการศึกษา 2566 Adobe Acrobat Document 330
แผนปฏิบัติราชการประจำปีการศึกษา 2565 Adobe Acrobat Document 338
ปก บันทึกการบาดเจ็บรายบุคคล Word Document 477
แบบบันทึกการบาดเจ็บรายบุคคล Word Document 607
แบบบันทึกการใช้ห้องพยาบาล Word Document 768
ทะเบียนสื่อ/นวัตกรรม/แหล่งเรียนรู้โรงเรียนบ้านลุงปุง Word Document 384
ประกาศแจ้งเรื่องการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล สำหรับนักเรียนและผู้ปกครองโรงเรียนบ้านลุงปุง Word Document 331
หนังสือให้ความยินยอมในการบันทึกและเผยแพร่ภาพถ่าย ภาพเคลื่อนไหว ผลงานที่เกิดจากการเรียนรู้ของนักเรียน โรงเรียนบ้านลุงปุง อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์ Word Document 343
แบบบันทึกการจัดกิจกรรมโฮมรูมโรงเรียนบ้านลุงปุง Word Document 342
แบบประเมินสื่อนวัตกรรมแหล่งเรียนรู้โรงเรียนบ้านลุงปุง Word Document 340
คู่มืองานงบประมาณ Adobe Acrobat Document 319
คู่มืองานบริหารงานทั่วไป Adobe Acrobat Document 324
คู่มืองานบุคคล Adobe Acrobat Document 340
คู่มืองานวิชาการ Adobe Acrobat Document 332
โรงเรียนบ้านลุงปุง
© copyright@2010 thaischool.in.th. All rights reserved. Power by : Thaischool.,รับทำเว็บ
0817895757